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人類的未來是什么？站在這一刻，思考未來，機(jī)器人在這幅圖景中一定有濃濃色彩。這樣以自動(dòng)化技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，有機(jī)地集成了各種現(xiàn)代信息技術(shù)和制造技術(shù)，已經(jīng)發(fā)展了半個(gè)多世紀(jì)，目前在國防，航空航天，工業(yè)生產(chǎn)，服務(wù)，醫(yī)療康復(fù)和教育領(lǐng)域，即使在普通的家庭生活中，它也被廣泛使用。現(xiàn)在，科學(xué)家仍然在考慮類人腦機(jī)器人。在未來，也許每個(gè)家庭都會(huì)擁有一個(gè)具有相同形狀和思維的機(jī)器人。
作為高科技領(lǐng)域最重要的尖端技術(shù)之一，機(jī)器人技術(shù)具有前瞻性和開拓性。 “機(jī)器人即將重復(fù)個(gè)人電腦崛起的道路，成為繼汽車和電腦之后的新興大型基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)?！倍嗄昵埃葼枴どw茨對(duì)機(jī)器人行業(yè)寄予厚望。國務(wù)院印發(fā)了《中國制造2025》，核心就是中國“智”造＋中國“質(zhì)”造，未來我國機(jī)器人的設(shè)計(jì)制造將走向高端水準(zhǔn)……
如今，工業(yè)機(jī)器人被廣泛使用，它們準(zhǔn)確，不知疲倦地完成每一項(xiàng)簡單的重復(fù)性工作有效地提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率并降低了生產(chǎn)成本。一些學(xué)者預(yù)測(cè)，隨著機(jī)器人技術(shù)的成熟，工業(yè)機(jī)器人極有可能最終取代機(jī)床并成為新一代工業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)。服務(wù)機(jī)器人近年來已進(jìn)入公眾視野，隨著人工智能技術(shù)，先進(jìn)制造技術(shù)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新而迅速發(fā)展。越來越多的服務(wù)機(jī)器人已經(jīng)開發(fā)出來，并開始改變?nèi)藗兩钤谏鐣?huì)中的方式。 機(jī)器人是集機(jī)械，電子，控制，傳感，人工智能和其他多學(xué)科先進(jìn)技術(shù)于一體的自動(dòng)化設(shè)備。自20世紀(jì)60年代以來，第一臺(tái)工業(yè)機(jī)器人誕生，50多年后，機(jī)器人行業(yè)在初期經(jīng)歷了低迷，近年來迅速崛起并得到改善。
機(jī)器人行業(yè)的前景普遍樂觀。麥肯錫預(yù)估，到2025年，全球制造業(yè)的約5％至15％將被工業(yè)機(jī)器人所取代。英國牛津大學(xué)對(duì)超過700個(gè)職業(yè)的分析研究顯示，在未來幾年里，超過一半的美國職業(yè)將由機(jī)器人承擔(dān)。
然而機(jī)器人“熱”背后巨大而緊迫的人才缺口。誰將彌補(bǔ)這一人才缺口？許多高職院校一直渴望嘗試，甚至共同建立國家工業(yè)機(jī)器人和智能裝備職業(yè)教育集團(tuán)，旨在通過生產(chǎn)，學(xué)習(xí)，研究和使用相結(jié)合，促進(jìn)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的快速健康發(fā)展。
如中科院自動(dòng)化所（洛陽）機(jī)器人與智能裝備創(chuàng)新研究院、豫商智能機(jī)器人科技有限公司共同創(chuàng)建的中科智能機(jī)器人教育，它致力于為退伍軍人、應(yīng)往屆大學(xué)畢業(yè)生提供工業(yè)機(jī)器人技術(shù)培訓(xùn)課。并采用工廠實(shí)景教學(xué)、模塊式教學(xué)，進(jìn)階式考核，為發(fā)達(dá)地區(qū)輸送有實(shí)戰(zhàn)力的技術(shù)人才，為祖國培養(yǎng)更多的高端人才，為中國智造助力！
